RESEARCH OVERVIEW
Abstract
The article covers the signs of professional competence in teachers who have the ability to work with the team of students. The author also mentioned the important conditions for the organization of collective activities in which teachers treat the community of students with value.
SOURCES & CITATIONS
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ёшлар маънавиятини юксалтириш, уларни бўш вақтини мазмунли ташкил этиш бўйича “Беш муҳим ташаббус” лойиҳаси. 2019 й 20 март
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида” ПФ-5847-сон Фармони.
https://lex.uz
Боймуродова Г.Т. Бошланғич синф ўқитувчилари касбий-шахсий тайёргарлигининг технологик тизими. Пед. фан. ном. дис. автореферати.– Тошкент: 2009. – 24 б.
Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. – Ростов-на-Дону, Издательство Ростовского педагогического университета, 2000. – 352 с.
Қурбонниёзова.З.М. Тарбиявий ишлар жараёнида ўқувчиларда миллий ўзликни англашни шакллантиришнинг педагогик асослари. Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. -Т.: 2000-286 б.
Леонтьев А.А. Деятельностный ум (Деятельность. Знак. Личность). -М.: Смысл, 2001. -392 с.
Макаренко А.С. Педагогическая поэма. /А.С.Макаренко. – М.: Гослитиздат, 1935.
Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие: педагогическое общество России, 2002.