1. Андреева Е.В. (2022). Эмоциональный интеллект в цифровой среде: особенности развития у современных студентов. Психологическая наука и образование, 27(2), 84-96.
2. Антонова Л.Н. (2022). Формирование корпоративной культуры использования социальных медиа в образовательных организациях. Высшее образование сегодня, 5, 45-52.
3. Белов А.А., Чернова М.С. (2022). Киберзависимость у студентов: механизмы формирования и стратегии преодоления. Вестник психологии и педагогики, 14(3), 215-228.
4. Васильев К.Р. (2022). Тренинговые технологии развития эмоциональной саморегуляции в цифровой среде. Психологическая наука и образование, 27(5), 55-67.
5. Волкова Т.Н. (2022). Информационная перегрузка и цифровой стресс в студенческой среде. Вопросы психологии, 3, 78-92.
6. Дмитриева Е.П. (2023). Медиаграмотность как компонент профессиональной подготовки современного специалиста. Высшее образование в России, 2, 121-133.
7. Захаров П.Л. (2022). Технологии peer-to-peer поддержки студентов с проблемным использованием социальных сетей. Психология обучения, 4, 67-81.
8. Иванов Д.А. (2023). Социальные сети как фактор социализации современных студентов. Социологические исследования. 112-124.
9. Карпов А.В. (2023). Феномен социального сравнения в цифровом пространстве: психологические механизмы и последствия. Психологический журнал, 44(2), 75-88.
10. Козлов Н.П. (2022). Самопрезентация и формирование идентичности студентов в социальных сетях. Мир психологии, 1, 214-226.
11. Кузнецова О.В. (2023). Когнитивно-поведенческие интервенции при проблемном использовании социальных сетей у студентов. Консультативная психология и психотерапия, 31(1), 111-128.
12. Макарова Т.С. (2023). Кибербуллинг в студенческой среде: распространенность, факторы риска и стратегии профилактики. Психология образования, 2, 45-59.
13. Нарметова, Ю. (2020). Оила хотиржамлиги-болалардаги психосоматиканинг олдини олиш омили сифатида. Бола ва замон.
14. Narmetova, Y. K. (2016). Organization of the psychological support in the cardiology clinics. Theoretical & Applied Science, (7), 28-31.
15. Нарметова, Ю. К. (2017). Актуальные проблемы организации психологической службы в клинических учреждениях. Человеческий фактор: Социальный психолог, (1), 119-123.
16. Нарметова, Ю. (2022). Психосоматик беморларда эмоционал–невротик бузилишлари ва уларга психологик ёрдам кўрсатишнинг ўзига хослиги. Общество и инновации, 3(2), 64-71.
17. Нарметова, Ю. К. (2022). Психосоматик беморларнинг психоэмоционал хусусиятлари. Integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 3(2), 21-28.
18. Нарметова, Ю. К. (2016, July). Особенности психокоррекционной работы с беременными женщинами. In Контактная информация организационного комитета конференции (p. 35).
19. Нарметова, Ю. К. (2023). Виды психосоматических расстройств и их характеристика у детей. Gospodarka i Innowacje., 33, 221-224.
20. Нарметова, Ю. (2014). Депрессия-психосоматик касалликларнинг предиктори сифатида. Scienceweb academic papers collection.
21. 21.Нарметова, Ю. (2014). Депрессия-психосоматик касалликларнинг предиктори сифатида. Scienceweb academic papers collection.
22. Нарметова, Ю. (2015). Методологические и методические проблемы организации психологической службы в медицинских учреждениях.
23. Narmetova, Y.(2024). COMPARATIVE ANALYSIS OF THE PSYCHOLOGICAL STATE AND SOCIO-PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PATIENTS WITH PSYCHOSOMATIC DISEASES. Current approaches and new research in modern sciences, 3(3), 83-87.
24. Нарметова, Ю. (2016). Соғлиқни сақлаш тизимида психологик хизматнинг бугунги ҳолати ва истиқболлари. Психология.-Бухоро, (3/230), 97-100.
25. Нарметова, Ю. (2016). Психодиагностические аспекты перинатальной психологии. Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы (к 105-летию СЯ Рубинштейн).
26. Нарметова, Ю. (2016). Tibbiyot muassasalarida faoliyat yurituvchi psixologik kadrlar tayyorlash muammolari. Ilmiy axborotnoma.
27. Нарметова, Ю. (2021). Алекситимия-психосоматик касалликлар омили сифатида. Scienceweb academic papers collection.